Que nos aporta el conocimiento religioso?

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Sirve de soporte moral, ético o emocional a la conducta humana, proponiendo su vínculo con lo sagrado: Dios, la divinidad, el espíritu, etc. Generalmente este tipo de saberes se organizan en torno a un credo específico, recogido en uno o más textos místicos o sagrados.

¬ŅQu√© aporta el conocimiento religioso?

Se entiende por conocimiento religioso a toda aquella información y pensamiento que se basa en un sistema de creencias indemostrables, las cuales sirven como soporte moral, ético y emocional a la conducta humana.

¬ŅQu√© aportes ha dado la religi√≥n a la humanidad?

La historia ha demostrado que la religión no sólo puede ser instrumento de opresión sino también de liberación y de sentido para las personas mediante la construcción de una sociedad humana, donde se fomente la libertad, los derechos humanos y la democracia.

¬ŅCu√°l es la importancia de la religi√≥n en la sociedad?

Las religiones, por el hecho de existir en una sociedad, van dejando permanentemente mensajes de solidaridad, de respeto, de fraternidad y de perdón. Constantemente aseguran que el otro ser humano es un prójimo y eso es importante en nuestro mundo tecnificado en que vivimos.

¬ŅC√≥mo influye la religi√≥n en la vida cotidiana?

Importancia de este conocimiento



La relevancia de manejar los tipos de conocimiento mágico religioso o revelado es que permiten hallar explicación a sucesos presentes en la vida cotidiana. Para luego, con ellos ordenar, armonizar y actuar en el mundo desde una visión sagrada y de confianza.

¬ŅQue nos aporta para nuestra vida diaria el conocimiento art√≠stico?

Este tipo de conocimiento permite recrear el mundo y descubrir la belleza y sencillez del mismo desde un punto de vista l√ļdico y emocional; a diferencia del conocimiento cient√≠fico o emp√≠rico, este no se puede transmitir dado que es producto de la creatividad.

¬ŅC√≥mo se desarrolla el conocimiento religioso?

Se entiende por conocimiento religioso o saber religioso al que se basa en un sistema de creencias indemostrable. Sirve de soporte moral, ético o emocional a la conducta humana, proponiendo su vínculo con lo sagrado: Dios, la divinidad, el espíritu, etc.

IMPORTANTE:  Qui√©n es el l√≠der de la religi√≥n ortodoxa?

¬ŅCu√°l es el prop√≥sito de la religi√≥n?

El propósito de las religiones es reglamentar la relación de sus adherentes con Page 2 2 lo que se define como sagrado y con un contexto espiritual, a menudo representado por un o varios dioses. Las grandes religiones, con algunas excepciones (Budismo, Hinduismo), son monoteístas.

¬ŅQu√© es y para qu√© sirve la religi√≥n?

La religión es un conjunto de sistemas culturales, de creencias y visiones del mundo que relaciona la humanidad a la espiritualidad y, a veces, a los valores morales.

¬ŅCu√°l es el aporte de la Iglesia a los j√≥venes?

La Iglesia se ofrece a través de innumerables iniciativas para formar a los más jóvenes, ofrecer itinerarios de vida cristiana y de servicio a los necesitados. Se trata de realizar un camino juntos, que enriquezca la vida cristiana de la comunidad y la vida personal del joven.

¬ŅC√≥mo influye la religi√≥n en la vida de los j√≥venes?

La afiliaci√≥n religiosa influye en los comportamientos sexuales en adolescentes, disminuyendo el riesgo en el inicio sexual y en el n√ļmero de parejas sexuales, aumenta la posibilidad del no uso de cond√≥n pero no influye en el uso de anticonceptivos orales.

¬ŅCu√°les son los tres elementos de la religi√≥n?

De lo afirmado se infiere que toda religión tiene tres elementos fundamentales: el Ser humano, las mediaciones y el Ser supremo.

¬ŅQui√©n cre√≥ el conocimiento religioso?

El conocimiento religioso, seg√ļn los seguidores de las religiones, puede ser obtenido de l√≠deres religiosos, textos sagrados y/o la propia revelaci√≥n personal. Este tipo de conocimiento fue utilizado por los primeros humanos para poder explicar los fen√≥menos que los rodeaban.

¬ŅCu√°l es el origen del pensamiento religioso?

Los orígenes de la religión o religiones se remontan a cuando se comenzó a establecer el pensamiento mágico, el animismo y la creencia en los mitos como una necesidad y en el concepto de Dios e inicialmente de los dioses.

¬ŅQue nos aporta para nuestra vida diaria el conocimiento religioso art√≠stico y emp√≠rico?

Nos permite resolver problemas, reaccionar a estímulos, nuevos obstáculos y situaciones inéditas. Es un conocimiento que se adquiere sin la necesidad de emplear un análisis o un razonamiento anterior.

¬ŅQue nos aporta el conocimiento emp√≠rico?

El conocimiento emp√≠rico es aquel que est√° basado en las experiencias, en √ļltimo t√©rmino, es la percepci√≥n que tenemos del mundo, pues nos dice qu√© es lo que existe y cu√°les son sus caracter√≠sticas.

¬ŅCu√°les son los principales tipos de conocimiento?

Tipos de conocimiento

  • Certeza y verdad.
  • El conocimiento emp√≠rico.
  • El conocimiento cient√≠fico.
  • El conocimiento matem√°tico.
  • Conocimiento emocional.
  • El conocimiento doctrinal.

¬ŅCu√°l es el sentido religioso del hombre?

Seg√ļn el autor, el sentido religioso se sit√ļa en el nivel de la experiencia elemental de cada hombre, en el que el yo se plantea preguntas acerca del significado de la vida, de la realidad, de todo lo que sucede. En efecto, la realidad despierta los interrogantes √ļltimos sobre el significado total de la existencia.

¬ŅQu√© es la investigaci√≥n religiosa?

Se trata del hecho o fen√≥meno religioso, entendido ampliamente, de modo que abarque la espiritualidad, como experiencia a√ļn no estructurada, ni conceptual, ni ritual, ni institucionalmente, y a√ļn no traducida en acci√≥n social y pol√≠tica.

¬ŅQu√© es el pensamiento religioso Wikipedia?

La ‘filosof√≠a religiosa’ es un pensamiento filos√≥fico inspirado y dirigido por una religi√≥n en particular. Puede hacerse objetivamente, pero tambi√©n puede hacerse como una herramienta de persuasi√≥n por los creyentes de esa fe. Est√° particularmente interesada en la naturaleza y existencia de Dios, dioses o lo divino.

¬ŅC√≥mo aporta la educaci√≥n religiosa para el desarrollo social?

Siendo la educación religiosa promotora del respeto, la participación, la solidaridad, la gratuidad y la comunión, como valores que realizan la dimensión relacional de las personas.

¬ŅQue ense√Īa la educaci√≥n religiosa?

La ense√Īanza de la religi√≥n busca responder a la necesidad m√°s profunda y m√°s radical que tiene el ser humano: el deseo de infinito, la b√ļsqueda de la verdad y de una Verdad universal y √ļnica. El pensamiento relativista no se atrever√≠a a contestar de forma segura y coherente a la pregunta ¬ŅQu√© es el hombre?

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¬ŅQu√© es la religi√≥n con tus propias palabras?

La religión es un sistema de creencias, costumbres y símbolos establecidos en torno a una idea de la divinidad o de lo sagrado. Las religiones son doctrinas constituidas por un conjunto de principios, creencias y prácticas sobre cuestiones de tipo existencial, moral y espiritual.

¬ŅCu√°l es la importancia de la religi√≥n cat√≥lica?

La Iglesia católica se ve a sí misma y se proclama como la encargada por Jesucristo para ayudar a recorrer el camino espiritual hacia Dios viviendo el amor recíproco y por medio de la administración de los sacramentos, a través de los cuales Dios otorga la gracia al creyente.

¬ŅCu√°l es la funci√≥n social de las iglesias y religiones?

LA IGLESIA COMO INSTITUCI√ďN SOCIAL La iglesia es una instituci√≥n en funci√≥n de que es una forma de regular la conducta del hombre que tuvo su origen en la necesidad de creer en un Dios, un ser supremo que fuera capaz de dominar las fuerzas naturales y el mundo.

¬ŅQu√© valores positivos tienen los j√≥venes?

Los valores que son destacables en las relaciones entre adolescentes son algunos como el amor, la amistad, el compa√Īerismo. Los adolescentes tienen valores que llevan a ideales como la libertad, paz, justicia, pero tambi√©n tienen m√°s valores como la independencia, autoestima, educaci√≥n, identidad.

¬ŅQu√© es la religi√≥n para los j√≥venes?

“Los j√≥venes tienden a distanciarse de las religiones institucionalizadas como el catolicismo y los grandes grupos cristianos evang√©licos, pero, en contrapartida, tienden a asumir creencias sobre el mundo, el ambiente y la subjetividad que incluyen seres sobrenaturales, energ√≠as o principios no determinables por la …

¬ŅCu√°les son las principales caracter√≠sticas de la religi√≥n?

Características de la religión



Estas características son: La creencia en la existencia de algo sagrado. Por ejemplo, dioses u otros seres sobrenaturales. La distinción entre objetos y espacios sagrados (la imagen de una divinidad, un templo) y objetos y espacios profanos.

¬ŅPor qu√© es importante el respeto en la religi√≥n?

El desarrollo integral de todos los hombres y una buena convivencia en sociedad se construyen a partir del respeto por las creencias de los demás, pues las distintas iglesias y religiones juegan un papel relevante en la reconciliación permanente de los seres humanos entre sí.

¬ŅCu√°l es el papel de la religi√≥n en la familia?

La familia como tal es un bien personal, pero tambi√©n un bien social. Se trata de un bien de todos y para todos, buscando el bien com√ļn. La Doctrina Social de la Iglesia define el bien personal de la familia como comunidad de amor, santuario de la vida y ambiente de humanidad.

¬ŅCu√°les son los valores de la religi√≥n?

Los valores religiosos son aquellos que representan los principios y las conductas adoptadas por las personas seg√ļn la religi√≥n o dogma que profesan. Son valores que aparecen descritos en libros religiosos o textos sagrados, y que han sido transmitidos a trav√©s de la historia del hombre de una generaci√≥n a otra.

¬ŅQu√© tan importante es para ti la creencia en Dios?

La creencia en Dios es una característica evolutiva del ser humano que le ayuda a sobrevivir, al actuar como una fuerza coercitiva para el comportamiento positivo para el individuo y la sociedad donde se desarrolla, de acuerdo con el psicólogo Jesse Bering, autor del libro The Belief Instinct (El instinto de creer).

¬ŅCu√°l es la base de la religi√≥n?

La experiencia b√°sica y fundamental de todas las religiones es la “transcendencia” del mundo material al espiritual. El concepto de un mundo en el “m√°s all√°” es percibir en unas bases personales y con relaci√≥n a un dios/es. La existencia del mundo y del ser humano se plantea como parte de un plan con un prop√≥sito.

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¬ŅC√≥mo se relaciona el conocimiento religioso y el artistico?

El Arte ha estado ligado desde sus or√≠genes a la religi√≥n, tomando en consideraci√≥n que el Arte Religioso, es una denominaci√≥n utilizada para todas aquellas producciones art√≠sticas que tienen como fin un culto a lo sagrado o divino, √©ste tiene sus or√≠genes en la consolidaci√≥n de la fe y cruza la historia del arte desde …

¬ŅC√≥mo se puede definir el conocimiento?

El conocimiento es el acto consciente e intencional para aprehender las cualidades del objeto y primariamente es referido al sujeto, el Quién conoce, pero lo es también a la cosa que es su objeto, el Qué se conoce. Su desarrollo ha ido acorde con la evolución del pensamiento humano.

¬ŅC√≥mo se adquiere el conocimiento ejemplos?

Los conocimientos se adquieren mediante una pluralidad de procesos cognitivos: percepci√≥n, memoria, experiencia (tentativas seguidas de √©xito o fracaso), razonamiento, ense√Īanza-aprendizaje, testimonio de terceros, etc. Estos procesos son objeto de estudio de la ciencia cognitiva.

¬ŅQu√© es el conocimiento m√≠tico religioso?

El conocimiento mítico se basó, durante mucho tiempo, en la superstición, ante la ausencia de un bagaje previo que pudiese brindar explicaciones. Lo mítico nace como una manera de dar respuestas o explicaciones a algunos fenómenos, su origen y sus conductas.

¬ŅQue nos da el conocimiento?

El conocimiento orienta el comportamiento y el pensamiento; de la misma manera ordena los procesos para la toma de decisiones de las personas. Se trata de un fen√≥meno bastante complejo, el cual se ve determinado por diversas variables seg√ļn el campo, sea de la filosof√≠a, la sociedad, psicolog√≠a, biolog√≠a, etc.

¬ŅQu√© es el conocimiento filos√≥fico ejemplos?

Este tipo de conocimiento aporta información y datos a través de la experiencia y de lo que vamos viviendo. Se fundamenta en comprobar empíricamente los hechos, las hipótesis o las teorías. Ejemplos de él son: aprender un idioma o aprender a leer y escribir.

¬ŅQu√© es la investigaci√≥n cient√≠fica?

La investigación científica es un proceso dinámico que se caracteriza por ser riguroso y por conducir a la adquisición de nuevos conocimientos. Su función es describir, explicar, comprender, controlar, predecir hechos, fenómenos y comportamientos.

¬ŅCu√°l es el origen del conocimiento?

El conocimiento genera conocimiento mediante el uso de la capacidad de razonamiento o inferencia (tanto por parte de humanos como de m√°quinas). El conocimiento tiene estructura y es elaborado, implica la existencia de redes de ricas relaciones sem√°nticas entre entidades abstractas o materiales.

¬ŅC√≥mo se desarrolla el proceso del conocimiento?

El proceso de desarrollo de conocimiento es un ciclo de tres etapas: obtenci√≥n, an√°lisis y acceso. Para desarrollar la primera parte del proceso‚ÄĒ la obtenci√≥nhay que responder antes a una pregunta: ¬Ņqu√© queremos conocer o saber?.

¬ŅC√≥mo se aplica el conocimiento religioso?

Por otro lado, el conocimiento religioso se pone en pr√°ctica mediante rituales y rezos, generalmente basados en la repetici√≥n y en la forja de lazos comunitarios entre los creyentes, por lo que tambi√©n sirve como punto de encuentro social y de constituci√≥n de un ‚Äúnosotros‚ÄĚ organizado.

¬ŅCu√°les son las principales caracter√≠sticas de la religi√≥n?

Muchas religiones tienen narrativas, símbolos, tradiciones e historias sagradas que están destinadas a dar sentido a la vida o para explicar el origen de la vida o el universo. Tienden a derivar la moral, la ética, las leyes religiosas o un estilo de vida a partir de sus ideas sobre el cosmos y la naturaleza humana.

¬ŅQu√© logramos con el conocimiento filos√≥fico?

La función del conocimiento filosófico es generar nuevas ideas y conocimientos a partir de la reflexión y de la argumentación racional. Busca responder cómo el ser humano se relaciona con la realidad y la existencia, y nos aproxima a la sabiduría que guía la vida de las personas.

¬ŅQui√©n cre√≥ el conocimiento religioso?

El conocimiento religioso, seg√ļn los seguidores de las religiones, puede ser obtenido de l√≠deres religiosos, textos sagrados y/o la propia revelaci√≥n personal. Este tipo de conocimiento fue utilizado por los primeros humanos para poder explicar los fen√≥menos que los rodeaban.

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